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以学生为中心,努力提升理论教学质量
来源:科教科  作者:周小燕  添加时间:2019年01月31日   点击数:0

      我院成为南方医科大学直属附属医院,合作共建以来,积极向建设临床医学院的奋斗目标阔步前进,教学工作有了长足的进步。2019年我院将承担南方医科大学康复治疗学《内科学》和《诊断学》理论大课任务。为提高师资理论教学水平,保证首次课程授课质量,医院于去年已启动有关准备工作,有授课任务的教研室纷纷开展试讲和集体备课。
      1月26日,我院邀请了南方医科大学第二临床医学院临床医学系副主任,内科教研室主任李晓丹副教授来院进行本科课程教学培训。我院教研室主任、教学秘书、带教老师共130多人参加了培训。培训主要内容有:理论教学的组织实施,个人备课,集体备课,规范教案书写。通过培训,教师们对本科理论教学有了更深的了解,并对将来怎么上好大课得到很多启发。
      培训后,教师们马上备课,修改教案和课件。1月30日,医院组织了18名教师进行授课试讲,由李晓丹教授及我院督导专家进行督导。老师们对试讲做了精心准备,受到了专家的好评。同时,专家对教学内容和教学方法、技巧等提出很多宝贵意见和建议,并强调教学必须以学生为中心,让试讲老师们受益匪浅。
      3月份,我院教师将正式走进大学讲台,拿起粉笔,为打造有生命力的课堂而努力。通过讲授理论大课,我院教师重新翻阅教材,重新梳理所学的基础理论知识,并结合临床经验,将知识传授给学生,在此过程中,教师们的专业知识和教学能力将得到进一步提升,并为医院建设临床医学院做铺垫。


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